Näytetään tekstit, joissa on tunniste Runebergin päivä. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste Runebergin päivä. Näytä kaikki tekstit

lauantai 5. helmikuuta 2022

Hyvää (Fredrika) Runebergin päivää!

Tänään liput taas liehuvat J. L. Runebergin kunniaksi. Ja hyvähän se vaan on, että suurmies muistetaan vielä 145 vuotta kuolemansa jälkeenkin. Onhan hän kansallisrunoilija, Maamme-laulun kirjoittaja ja oman aikansa superjulkkis. Mutta...


Luettuani Leena Virtasen ja Sanna Pelliccionin kirjan Fredrika! — Kirjailija Fredrika Runebergin unelmat ja ihmeellinen puutarha (Teos 2021) olen harmitellut sitä, kuinka syrjään juhlinnasta jää Runebergin vaimo Fredrika, joka oli merkittävä nainen ja ansaitsisi liputuspäivän hänkin. Fredrikan kohtalona vaan oli elää aikana, jolloin naisen paikka oli kotona, eikä naisella juuri ollut mahdollisuuksia tehdä uraa. Siksi emme liputa tänään Fredrikan, vaan hänen miehensä kunniaksi.

Nykyisin Fredrika muistetaan lähinnä tortuistaan, joita aika moni suomalainen pistelee tänäänkin poskeensa. Fredrika!-kirjan takana muuten on nykyleipurille sovitettu versio Fredrikan kuuluisasta reseptistä, jos sattuu jauhopeukaloa syyhyttämään.

Fredrika oli kuitenkin paljon muutakin kuin vaimo ja torttuleipuri. Hän oli Suomen ensimmäinen naistoimittaja. Hän toimitti yhdessä miehensä kanssa Helsingfors Morgonblad -lehteä. Hän esimerkiksi käänsi lehteen ulkomaalaisia artikkeleja.

Fredrika kirjoitti Suomen ensimmäisen historiallisen romaanin nimeltään Rouva Katarina Boije ja hänen tyttärensä (Finska Litteratursällskapet 1858). Ikävä kyllä käsikirjoitus lojui niin kauan pöytälaatikossa, että Sakari Topelius ehti julkaista oman historiallisen romaaninsa ennen Fredrikaa.

Äidiksi tultuaan Fredrikalla oli vain vähän aikaa omien tekstien kirjoittamiseen. Hänen aikansa kului kodin, talouden, lapsikatraan ja puutarhan hoitamiseen. Samalla hän toimi julkkikseksi nousseen miehensä "managerina" ja piti taitavasti raha-asiat kunnossa.

Mauri Kunnas on hienosti kuvannut kirjassaan Koiramäen Martta ja Ruuneperi (Otava 2005) kaikkia niitä velvollisuuksia, jotka täyttivät Fredrikan päivät:

" — Te hyvä Fredika-rouva olette myös etevä kirjoittaja, Snellman sanoi. — Miksi ette kirjoita enemmän?

   — Kyllä minä tänäänkin aion kirjoittaa, heti kun ehdin, Fredrika vastasi, hyvillään siitä, että Snellman kysyi hänen kirjoittamisestaan. — Mutta aamulla Ruuneperin ja poikien piti saada voileipänsä, ja sen jälkeen oli saatettava pojat kouluun. Sitten oli pestävä pyykki ja ripustettava se kuivumaan.

  — Äsken keräsimme maahan pudonneet omenat. Iltapäivällä Robertille pitää opettaa latinaa ja Fredrikille laskentoa. Ruuneperin villasukat pitää kutoa valmiiksi ja ommella muutama pari uusia alushousuja. Täytyy tehdä ostoslista ja lähettää Loviisa torille.

  — Omenat pitää keittää hilloksi, samoin luumut, ja säilöä hillot purkkeihin ja viedä ne kellariin. Sitten silitetään Ruuneperin paidat ja liinavaatteet. Pitää myös tarkastaa, kuinka paljon liiterissä on puita, että tiedetään koska on tilattava lisää. Ja talon kaakeliuunit pitää tyhjentää tuhkasta. Ruuneperin saappaat täytyy noutaa suutarilta. Pitäisi myös ehtiä istuttaa uudet pistokkaat ruukkuihin ja vaihtaa kymmenen kasvin mullat. Illallisen jälkeen keitän Ruuneperin ohrapuuron ja suunnittelen huomispäivän työt, Fredrika luetteli.

  — Mutta sitten kun muut nukkuvat, otan kirjoitusvälineeni ja kirjoitan hellankulmalla tulevaa kirjaani."

Velvollisuuksiensa lisäksi Fredrikalla oli myös aikaa ja tarmoa edistää rouvasväen yhdistyksensä kanssa köyhien tyttöjen opettamista Porvoossa. Tästä työstä kertoo Maijaliisa Dieckmannin lastenromaani Fredrika-rouvan koulu (Schildts 2007).

Kirjoittamisen esteenä oli aikapulan lisäksi arvostuksen puute. "Koko tuota pauhua, ettei naisella muka ole oikeutta yrittää tuottaa jotakin", Fredrika tuskaili. Hän koki, että naisia kohdeltiin ja heistä puhuttiin epäasiallisesti. Vielä hänen lapsuudessaan naiset saivat kuulemma osakseen vain ivaa, pilkkaa ja halveksuntaa.

Runeberg ja J. V. Snellman kyllä kannustivat Fredrikaa kirjoittamaan, mutta välillä häntä piinasivat epäilykset. Osasiko hän sittenkään? Olivatko hänen kirjoitelmansa mistään kotoisin?

Fredrika unelmoi maailman naisten historian kirjoittamisesta, mutta siitä ei koskaan tullut mitään. Jos hän olisi onnistunut suunnitelmassaan, olisiko koulujen historian opetus ja historian oppikirjat nykyisin erilaisia? Opittaisiinko historian tunneilla useammista naisista? Olisiko Fredrikan työllä ollut mitään merkitystä?

Kaikkia Fredrikan kirjoituksia ei ole vielä tähän päivään mennessäkään julkaistu. Hänen miehensä runoihin tutustutaan jokaisessa Suomen koulussa, mutta Fredrikan kirjoja ei lueta.

On hienoa, että häntä ei kuitenkaan ole unohdettu ja hänestä on olemassa lapsillekin tarkoitettuja kirjoja.  Fredrika!-kirjassa hän saa kuuluviin oman äänensä. Tekstin joukossa on lainauksia hänen omista kirjoituksistaan.

Kirjan takakannessa Fredrikaa luonnehditaan uuden ajan naiseksi, feministiksi ennen feministejä. Fredrika! on ilmestynyt Teos-kustantamon Suomen supernaisia -kuvakirjasarjassa. Ja sellainenhan Fredrika juuri oli: supernainen.

Minä syön tänään torttuni Fredrikan kunniaksi ja haaveilen, että J. L. Runebergin päivä -nimityksestä pudotettaisiin pois kirjaimet J ja L. Silloin päivän voisi mieltää juhlistavan molempia ainutlaatuisia Runebergejä.



perjantai 5. helmikuuta 2021

Runebergin päivä ja karanteenipäivä nro 1

Runebergin päivästämme tuli vähän erilainen kuin olin ajatellut. Kansallisrunoilijan juhlapäivän piti olla oiva aloitus seesteiselle viikonlopulle. Ajatuksissani näin meidät herkuttelemassa Runebergin tortuilla lukiessamme samalla Runebergin päivän pakollista kuvakirjaa, Mauri Kunnaksen Koiramäen Marttaa ja Ruuneperiä.

Seesteisyys on kuitenkin nyt kaukana, sillä tyttäreni asetettiin tänään kahden viikon koronakaranteeniin eskarissa tapahtuneen mahdollisen altistumisen vuoksi.

Olen töissä koko viikon työstänyt koronakuolemiin liittyvää tekstiä, ja sitten viikon päätteksi saan kuulla oman tyttäreni mahdollisesti altistuneen. Täytyy sanoa, etteivät fiilikset tällä hetkellä ole kauhean hyvät.

Viimeisen vuoden aikana pandemia on saanut minut panikoimaan monta kertaa. Nyt kun vaara ihan oikeasti on lähellä, olo on hämmästyttävän turta.

Kaikesta huolimatta yritämme nauttia Runebergin tortuistamme. Iltasaduksi valitsemme Ruuneperin sijaan lohtulukemista, mikä meillä tarkoittaa muumeja. 

Luulenpa, että lähdemme tänä iltana rämpimään Muumimamman, Muumipeikon ja Nipsun seurassa pimeään, tulvan kastelemaan metsään. Säikähdämme taas kerran Suuren käärmeen kauhistuttavia silmiä, ja tunnemme outoa tyydytystä siitä, että maailma on vaaroja täynnä.

Muumikirjoissa loppu on aina onnellinen. Näin soisin olevan oikeassakin elämässä.

 




keskiviikko 5. helmikuuta 2020

Kuinka kansallisrunoilijaksi kasvetaan?

Walter Runeberg: Johan Ludvig Runebergin muistomerkki, 1885, Helsingin Esplanadilla


Hyvää Runebergin päivää! 

Kansallisrunoilijastamme Johan Ludvig Runebergistä tuli jo eläessään aikansa superjulkkis. Pohdiskelin tässä mielessäni, miten kasvatetaan kansallisrunoilija. Oliko kenties Runebergin lapsuudessa asioita, jotka vaikuttivat hänen myöhempään menestykseensä?

Kieltämättä aika, jona Runeberg eli, oli toinen kuin nyt. Suomalaista runoutta ja kirjallisuutta ei ollut juurikaan vielä ilmestynyt. Itse asiassa Runebergin vuonna 1830 julkaisema kokoelma Dikter oli ensimmäinen varsinainen erillinen Suomessa julkaistu runokokoelma.

Tästä huolimatta olen listannut kymmenen faktaa kansallisrunoilija J. L. Runebergin lapsuudesta siinä toivossa, että ne antaisivat jotain osviittaa siitä, miten lapsi tulee kasvattaa, jos haluaa hänestä supersuositun kansallisrunoilijan 😉.

  1. Johan Ludvigin merikapteeni-isä toi matkoiltaan kotiin kirjoja.
  2. Johan Ludvigin äiti oli hyvä kertomaan tarinoita ja hän myös luki paljon lapsilleen.
  3. Johan Ludvigin vanhemmat lukivat paljon. Isä kirjoitti runoja, lauloi ja harrasti musiikkia. Äiti luki mieluusti kevyttä kaunokirjallisuutta.
  4. Johan Ludvig aloitti koulun synnyinkaupungissaan Pietarsaaressa kuusivuotiaana.
  5. Ensimmäiset runonsa Johan Ludvig kirjoitti jo lapsena rihvelitaululle.
  6. Kahdeksanvuotiaana Johan Ludvig pääsi yläkouluun Ouluun.
  7. Oulussa Johan Ludvig asui setänsä tullijohtaja Anton Ludvig Runebergin varakkaassa kodissa ja perhe seurusteli paikkakunnan parhaissa seurapiireissä.
  8. Lapsuutensa ja nuoruutensa kesät Johan Ludvig vietti Runebergin tuvaksi kutsutulla metsästys- ja kalastusmajalla Pietarsaaressa, jossa metsästyksen lisäksi lausui runoja sekä esitti komedioita ja lauloi Bellmanin viisuja ystäviensä kanssa.
  9. Opiskellessaan triviaalikoulussa Vaasassa Johan Ludvig oli luokkansa priimus.
  10. Johan Ludvig luki kouluaikana Choraeuksen ja Franzénin runoja. Hänen äitinsä oli nuoruudessaan tuntenut runoilija Michael Choraeuksen. Erityisesti Johan Ludvig piti Bellmanin runoudesta, kuten Fredmanin epistoloista, jotka osasi ulkoa.

Mitä luulette? Mahtaako tällä reseptillä lapsesta kasvaa menestyvä kulttuuripersoona?

tiistai 5. helmikuuta 2019

Runebergin kotona

Runebergin päivän kunniaksi esittelen tänään Mauri Kunnaksen kirjan Koiramäen Martta ja Ruuneperi. 


Koiramäen Martta ja Tilta ovat päässeet sukuloimaan Porvooseen, kansallisrunoilija Ruuneperin (Runebergin) kotikaupunkiin. On käynyt niin hassusti, että suuriin juhliin valmistautuvien Ruuneperien piiat ovat sairastuneet, ja Tilta pääsee serkkunsa Loviisan kanssa Ruunepereille piikomaan. Martta ja possu otetaan myös mukaan.

Ruuneperien kotona Saima-possu pääsee karkuun ja Martta etsii sitä ympäri taloa. Lopulta hän tulee järjestäneeksi possuineen melkoisen hävityksen kauhistuksen ja herättää siinä rytäkässä itsensä Ruuneperin nokosilta. Runoilija ei kuitenkaan suutu, sillä hän tuntee inspiraation iskevän. Martasta ja possusta tulee hänen uudet muusansa.

Ruuneperien luona Koiramäen tytöt näkevät toisenlaista elämää kuin kotipuolessa. Ruunepereillä käy paljon vieraita. Runoilijamestarilla on runsaasti ihailijoita, jotka haluavat käydä häntä kunnioittamassa.

"Tuohon aikaan oli kovasti muotia ihailla tavallista kansaa. Eikä kukaan kirjoittanut yhtä kauniita runoja rahvaasta kuin Ruuneperi."

Vihdoin saapuvat Ruuneperin hartaasti odottamat vieraat, Lauantaiseuran pojat Snellmanin Janne ja Lönnrotin Elias. Kun kaupungilla kohdataan vielä satuja kirjoitteleva Sakari Topelius, on iloinen herraseurue koossa ja valmiina istumaan iltaa yömyöhään asti.

"Sinä iltana Ruuneperien talosta kantautui jälleen iloinen puheensorina myöhään yöhön. Ruuneperi, Snellman, Lönnrot ja Topelius olivat täydessä vauhdissa. Puhuttiin kirjallisuudesta, väiteltiin kielikysymyksestä ja tietysti muisteltiin opiskeluaikoja Turussa. Fredrika-rouva oli alkuillasta herrojen seurassa, mutta hän ei jaksanut valvoa pitkään. Mennessään nukkumaan hän kehotti Tiltaa ja Loviisaa jäämään yöksi. Martta ja Saimakin saivat jäädä keittiöön torkkumaan. Salongissa meno sen kuin kiihtyi."

Kun herrat yöllä saavat päähänsä lähteä kaupungille remuamaan, ovat Martta ja possu ainoat, jotka pystyvät pelastamaan heidät venäläisten kasakoiden raivolta.

Kuultuaan Topeliuksen sadun Koivu ja tähti Marttaa alkaa vaivata koti-ikävä. Muutaman päivän päästä onkin aika lähteä kotimatkalle. Onpa ihana päästä taas omaan kotiin.

Kirja on aika pitkä ja täynnä Suomen historiaa. Kirjan nimi, joka viittaa pelkästään Runebergiin on hiukan harhaanjohtava, sillä myös Snellmanin, Lönnrotin ja Topeliuksen elämäntyöstä kerrotaan kirjassa kattavasti.

Kirjassa lainataan joitakin Runebergin runoja ja tunnetuimpia teoksia. Martta, Tilta ja Loviisa saavat kuulla runon Saarijärven Paavosta Ruuneperin itsensä lausumana. Matu-renki kohtaa kaupungilla Suomen sodan veteraanin Remuliinin papan, joka intoituu (lantin toivossa) kertomaan Matulle Sven Tuuvasta. Topelius puolestaan kertoo Martalle satunsa Koivu ja tähti. 

Nelivuotiaani mielenkiinto herpaantuu heti, kun varsinainen tarina katkeaa. Ehkä menestys olisi parempi, jos lukisi esimerkiksi kohdan Saarijärven Paavosta erikseen eikä yrittäisikään lukea sitä keskellä kehyskertomusta.

Teos sopii mielestäni parhaiten kouluikäisille, sillä teos on Koiramäki-tarinaksi naamioitu tietokirja. Pienemmille lukijoille lukisin sen paloissa luetusta keskustellen. Isommillekin lapsille siinä on melko paljon sulattelemista. 


Koiramäen Martta kiteyttää kirjan lopussa hienosti sen, mikä oli seikkailun tärkein opetus: ”Opin sen että me ollaan suomalaisia, ja se on tosi hienoa!”

Kirjan loppuun on koottu informatiiviset elämänkertatekstit Johan Ludvig Runebergista, Fredrika Runebergista, Elias Lönnrotista, Zacharias Topeliuksesta ja Johan Vilhelm Snellmanista. Ne toimisivat loistavasti lähdeaineistona esim. kouluesitelmää tekevälle lapselle.



Lukiessani kirjaa nelivuotiaalleni minua helpotti se, että olimme käyneet Runebergin kodissa, joka vilahtelee kuvissa. Hän tunnisti sen ja muisti näkemiään yksityiskohtia, kuten esimerkiksi ketunnahat seinällä.

Jos liikutte joskus Porvoossa päin, suosittelen käyntiä J.L. Runebergin kotimuseossa. Se on mainio kohde lapsillekin. Tänään museoon pääsee ilmaiseksi Runebergin päivän kunniaksi.


Olemme käyneet museossa tyttäremme kanssa jo muutaman kerran. Ensimmäisellä kerralla hän oli vasta pieni taapero. Silloin häneen teki valtavan vaikutuksen, kun hän näki Runebergin aamutakin sängyn päällä. En tiedä miksi, mutta hän muistaa sen yhä. Mieleen jäi myös valtavat valaanhetulat seinällä.

Toisella kerralla olimme liikkeellä kesällä, jolloin museon pihalla ja ulkorakennuksessa oli avoinna Leiki ja opi -puuhatila. Siellä lapset saivat mm. kokeilla puujaloilla kävelyä, kerätä ”munia” kanalasta, kalastaa leikkikaloja, toimia torikauppiaina ja kastella kasveja Fredrikan puutarhassa.


Leikkikoju J.L. Runebergin kotimuseon pihan Leiki ja opi -puuhatilassa


Vietetäänkö teillä Runebergin päivää? Meillä ainakin syödään Runebergin torttuja.




Mauri ja Tarja Kunnas: Koiramäen Martta ja Ruuneperi
Kustantaja: Otava 2014